कोलकाता । सुशीला बिड़ला गर्ल्स स्कूल ने 14 साल पहले अपना अंतरराष्ट्रीय आउटरीच कार्यक्रम शुरू किया था और एक दर्जन से अधिक देशों के स्कूलों के साथ साझेदारी की है। इन कार्यक्रमों के पीछे का ध्येय छात्राओं को न केवल विभिन्न देशों की शिक्षा प्रणालियों बल्कि उनके सामाजिक मानदंडों और सांस्कृतिक प्रथाओं से परिचित कराना था। यह स्कूल के मिशन और छात्रों को वैश्विक नागरिक बनने के लिए तैयार करने के दृष्टिकोण को ध्यान में रखते हुए है।
मलेशिया के कुआलालंपुर के एसके तिआरा परमाई स्कूल के साथ वर्तमान महामारी की स्थिति के दौरान कक्षा चार की छात्राओं द्वारा एक परियोजना शुरू की गई थी, जिसका उद्देश्य छात्राओं में जागरूकता पैदा करना और उनके आत्मविश्वास और नेतृत्व गुणों को विकसित करना था।
सुशीला बिड़ला गर्ल्स स्कूल के आठवीं कक्षा के छात्र और मलेशिया के एसके टियारा परमाई स्कूल के छह ग्रेड के विद्यार्थी इस परियोजना में शामिल थे, जो सितंबर 2021 में शुरू हुआ था। बच्चों ने तथ्य एकत्र किए और भारत और मलेशिया में त्योहारों पर पावरपॉइंट प्रस्तुतियां दीं। छात्रों ने शोध किया और अपनी पसंद के किन्हीं दो भारतीय त्योहारों को प्रस्तुत किया।
गत 8 दिसंबर को आयोजित एक परिचयात्मक सत्र के साथ परियोजना का समापन हुआ, जिसमें दोनों देशों के बच्चों ने अपने जीवंत और सूचनात्मक शोध कार्य को प्रस्तुत करते हुए आत्मविश्वास से बात की। रथ यात्रा, ईद-उल-फितर, भारत में मनाए जाने वाले दुर्गा पूजा और मलेशिया में मनाए जाने वाले थाईपुसम, हरि राया एदिल फितरी, चीनी नव वर्ष जैसे त्योहारों को वीडियो और स्पष्ट व्याख्या के माध्यम से खूबसूरती से चित्रित किया गया था। संवादात्मक सत्र ने विभिन्न परंपराओं की समझ और अपने से बाहर की संस्कृतियों के प्रति सहिष्णुता और सम्मान की भावना पैदा की। इस गतिविधि ने अंतरराष्ट्रीय मित्रता और सद्भावना को बढ़ावा दिया। भोजन की कोई सीमा नहीं होती, क्योंकि छात्रों में से एक ने मलेशिया के अपने दोस्तों को बंगाल की मिठाई ‘संदेश’ बनाने के तरीकों का प्रदर्शन करके अपने पाक कौशल का प्रदर्शन किया। चतुर्थ श्रेणी की श्रीनिथि चटर्जी ने कहा, “विनिमय कार्यक्रम बहुत जानकारीपूर्ण था। हमें पता चला कि हमारी संस्कृतियां कितनी समान हैं। हमें मलेशिया के व्यंजनों और परंपराओं के बारे में पता चला। परियोजना ने हमें यह जानने में मदद की कि विभिन्न विश्वासों और मूल के लोग सद्भाव में रह सकते हैं। यह हमारे लिए सीखने का एक बड़ा मौका था।”
“यह एक आभासी मंच पर एक अलग देश के विद्यार्थियों से मिलने का एक शानदार अवसर था। हमने अपने विचारों और विश्वासों का आदान-प्रदान किया। इस एक्सचेंज कार्यक्रम ने अन्य संस्कृतियों और उनके विभिन्न त्योहारों के बारे में मेरे ज्ञान को समृद्ध किया है। मैंने यह भी पता लगाया कि अन्य जगहों पर रहने वाले लोगों के साथ हमारे बीच कितनी समानता है। इसने मेरे दिमाग को हमारे ग्रह पर अद्भुत विविधता के लिए खोल दिया। ” चतुर्थ श्रेणी की मायरा बसु ने कहा। एसकेटीपी मलेशिया से अर्दियाना मार्सिया को उद्धृत करने के लिए “मैंने इस एक्सचेंज प्रोग्राम के माध्यम से भारत के त्योहारों, संस्कृतियों और परंपराओं के बारे में सीखा। इससे भारत के अपने दोस्तों के साथ बातचीत करने का मेरा आत्मविश्वास बढ़ा।
हेडमिस्ट्रेस विदिशा पांजा को उद्धृत करने के लिए “इसने हमारी छात्राओं को नई परंपराओं सहित विभिन्न संस्कृतियों और दृष्टिकोणों का अनुभव करने की अनुमति दी, क्योंकि वे नए लोगों से मिली थीं । कुल मिलाकर, यह छात्रों के लिए एक समृद्ध अनुभव था।” संक्षेप में, त्यौहार किसी देश की गौरवशाली विरासत, संस्कृति और परंपराओं का जश्न मनाने का एक अभिव्यंजक तरीका है। आने वाली पीढ़ी, बच्चों की नजर से त्योहार के चश्मे से देखने से अच्छा क्या था।