बीआईबीएस ने आयोजित की नवाचार और परिवर्तन पर परिचर्चा

कोलकाता । बीआईबीएस  (बंगाल इंस्टीट्यूट ऑफ बिजनेस स्टडीज) ने सप्लाई चैन में इनोवेशन और परिवर्तन पर एक पैनल चर्चा का आयोजन किया था। इस आयोजन के पीछे का विचार अपने छात्रों को सप्लाई चैन के महत्वपूर्ण घटकों से परिचित कराना था, विशेष रूप से आज के तेजी से बदलते व्यावसायिक परिदृश्य में। यह उन्हें प्रमुख उद्योग विशेषज्ञों से एक अंतर्दृष्टि प्रदान करेगा जो दिल्लीवरी, वॉलमार्ट फ्लिपकार्ट, रिलायंस, डीएचएल, लैंडमार्क समूह जैसे उच्चय ब्रांडों से जुड़े हुए हैं, क्योंकि वे अपने अनुभव साझा करते हैं और उन छात्रों के साथ बातचीत करते हैं जो इस कार्यक्रम का हिस्सा होंगे। संस्थान वास्तव में युवाओं को सप्लाई चैन में इनोवेशन और परिवर्तन पर शिक्षित करना चाहता था। वक्ताओं के पैनल में, उनके पास था श्री सुजोन पालित – सीनियर मैनेजर एचआर -गेटवे ईस्ट रीजन – दिल्लीवेरी श्री सौमोव कुंडू – रीजनल ऑपरेशन डायरेक्टर – ईस्ट – डीएचएल सप्लाई चेन इंडिया प्रा। लिमिटेड श्री सुदीप्तो घोष – एसोसिएट डायरेक्टर- एचआरबीपी – वॉलमार्ट फ्लिपकार्ट श्री आशीष पाठक – योजना प्रबंधक – रिलायंस रिटेल श्री राकेश कुमार – सीनियर मैनेजर सप्लाई चेन – मैक्स रिटेल डिवीजन (लैंडमार्क ग्रुप)। उनके पास छात्रों के साथ एक प्रश्नोत्तर सत्र था। प्रश्नोत्तर सत्र छात्रों को सप्लाई चैन प्रबंधन के क्षेत्र में उद्योग के विशेषज्ञों के मार्गदर्शन के साथ उनके प्रश्नों का उत्तर प्रदान किए गए थे। सभी सम्मानित वक्ताओं से इस बारे में बात हुई कि कैसे भारत के सप्लाई चैन प्रबंधन उद्योग को 2023 और उसके बाद महत्वपूर्ण वृद्धि का अनुभव होने की उम्मीद है, जो इनोवेशन और परिवर्तनों के साथ कई कारणों से प्रेरित है जो सप्लाई चैन प्रबंधन के लिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे कंपनियों को कंपेटिटर बने रहने, कुशलता में सुधार करने, काम करने में मदद करते हैं और ग्राहकों की संतुष्टि में वृद्धि होती है। इनोवेशन और परिवर्तन को अपनाने वाली कंपनियां आज के गतिशील कारोबारी माहौल में सफल होने के लिए बेहतर स्थिति में हैं। 2008 में स्थापित बीआईबीएस कोलकाता, अपनी स्थापना के बाद से हमेशा कॉरपोरेट जगत के लिए प्रबंधन प्रतिभा तैयार करने में विश्वास रखता रहा है। लाइव लर्निंग, छात्रों की शिक्षा में उद्योग की भागीदारी और प्रबंधन में वैश्विक स्तर पर सीखने के लिए विश्व नेताओं के साथ सहयोग करके शिक्षा प्रबंधन के बेंचमार्क को फिर से परिभाषित करने का प्रयास किया गया है।